Programmes d'été

pour étudiants entrant en secondaire 3

Le séminaire d’été Big Picture est conçu pour aider les élèves entrant en 9e année à développer dès maintenant une vision claire de leur avenir. Grâce à des activités, des conseils et une orientation judicieuse, les élèves voient leurs années de secondaire comme une occasion de développer les qualités personnelles qui mènent au bonheur et à la réussite dans la vie.

Grâce à des activités, des conseils et une orientation judicieuse, les élèves voient leurs années au secondaire comme une occasion de développer les qualités personnelles qui mènent au bonheur et à la réussite dans la vie.

L’objectif du séminaire est double : aider les jeunes hommes à se forger des idéaux élevés, des objectifs réalistes et des plans pratiques pour relever les défis qui les attendent dans l’avenir, et partager des conseils pratiques pour réussir dans les études, choisir des carrières et devenir des leaders efficaces sur leur lieu de travail et dans la société.

C’est le temps maintenant d’apprendre ce qu’il faut pour construire l’avenir, afin de réussir en tant que professionnel, parent et citoyen responsable.

Modules du séminaire:

• Construire ses forces personnelles: intégrité, conscience, concentration, utilisation efficace du temps et l’art de la conversation.
  
• Faire des choix de carrière: orienter les études et les activités pré-professionnelles ainsi que choisir une carrière professionnelle.
  
• Planifier l’avenir: penser à l’admission à l’université.
  
• Le pouvoir de la lecture: apprendre pourquoi la lecture est importante et quels livres lire ; développer les habitudes d’un lecteur averti.
  
• Élargir son esprit: apprécier les grandes réalisations artistiques et intellectuelles de l’humanité.
  
• Définir ses valeurs personnelles: développer son caractère et sa maturité, voir les échecs comme des occasions de grandir et de mieux discerner son chemin dans la vie.
  
• Vivre avec intégrité: apprendre à toujours agir en accord avec ses principes et sa foi.
  
• Comprendre l’éthique et l’étiquette: introduire les notions d’éthique des affaires, de bonnes manières et de comportement professionnel.
  
• Devenir un modèle: discuter de ce que ça prend pour être un bon père, pour s’occuper du bien-être d’une famille. 

pour étudiants entrant en secondaire 2

Les participants réfléchiront au pouvoir des habitudes et des vertus alors qu’ils arrivent à la fin d’une étape de leur vie et qu’ils en entament une autre au secondaire. Le programme comprend des activités sportives et des excursions.

pour étudiants entrant en cégep 1

Ce projet est organisé en étroite collaboration avec des organisations locales au Mexique. Les participants donnent de leur temps et de leur énergie en aidant les communautés indigènes à réaliser divers projets d’infrastructure, tels que la construction de fosses septiques, de salles communautaires et de chapelles, et en enseignant aux enfants les bases de l’anglais, des mathématiques et du catéchisme.

Cette année, les participants canadiens se joindront à un groupe américain pour travailler sur ce projet, organisé par Youth Service International (YSI).
Plus d’informations sur ysi.org/mexico

Les participants canadiens doivent poser leur candidature sur le site web de CYLI, en cliquant sur le bouton « S’inscrire ».

pour étudiants entrant en secondaire 5 ou cégep 1

Les participants travaillent avec le personnel et les bénévoles de la Ruby Lake Lagoon Society pour améliorer et préserver l’habitat naturel et la faune de la région de la Sunshine Coast.

Les travaux comprennent l’élimination des espèces envahissantes sur terre et dans l’eau, le débroussaillage et l’entretien des sentiers, la mise en place de bacs à compostage, l’installation d’habitats pour les oiseaux et autres animaux sauvages sur la côte, et bien d’autres choses encore.

Le projet comprend également des excursions vers les lacs et les îles de la côte, ainsi que des séances quotidiennes sur l’intendance et la responsabilité écologiques.

pour étudiants entrant en secondaire 4

Les participants à ce projet de service auront la chance d’expérimenter une variété d’activités de service envers les personnes dans le besoin

Les projets comprennent : l’aide aux travaux ménagers et d’entretien dans des foyers pour personnes handicapées mentales, personnes âgées, soupes populaires pour les sans-abri, et banques de vêtements et de nourriture pour les défavorisés.

Les élèves anglophones et francophones sont invités à participer, car les activités se dérouleront dans un cadre bilingue. Le projet comprendra également des visites de sites culturels et historiques de la ville de Québec.

pour étudiants entrant en secondaire 4 ou 5

Séminaire sur les techniques et la technologie

Un programme de cinq jours conçu pour enseigner aux étudiants des techniques d’étude éprouvées et des compétences en programmation très demandées. Le programme comprend des activités extérieures telles que des sports et des excursions vers des lieux d’intérêt proches. Attendez-vous également à une planification de carrière (des conférenciers invités nous parleront de leur carrière et répondront à vos questions).

pour étudiants entrant en secondaire 5 et cégep 1

Les participants à ce projet feront du bénévolat dans une paroisse catholique locale sur une réserve des premières nations.

Le projet de service du Manitoba est un camp de leadership pour les jeunes hommes entrant en secondaire 5. Le projet consiste à aider la paroisse catholique de Hollow Water, au Manitoba, située sur la rive est du lac Winnipeg. Par le biais du travail bénévole dans cette réserve des Premières nations, le camp vise à aider ses participants à développer une conscience sociale et un esprit de service. Les participants participeront à des travaux de réparation et de construction autour des bâtiments de la paroisse, ainsi qu’à d’autres travaux manuels au sein de la communauté. Le soir, les participants assistent à une conférence et passent ensuite du temps avec les jeunes de la réserve, en faisant du sport et, selon les circonstances, en donnant des cours d’anglais, de mathématiques et de catéchisme aux enfants de la réserve.

Les conférences portent sur les thèmes suivants

• l’esprit de service
• le détachement et liberté
• la gratitude
• l’amitié
• la solidarité
• vie intérieure
• la force d’âme
• l’unité de vie

Le dernier jour du camp, quelques heures seront consacrées à la visite des sites historiques de Winnipeg.

pour étudiants en secondaire 4

Approfondissez votre conception et vos compétences en matière de leadership.

Au fil du temps, il y a toujours eu des défis qui ont nécessité des leaders désireux et capables de les surmonter. Le programme Leadership Pratique vise à encourager des jeunes hommes à devenir de tels leaders. L’objectif du programme est de les accompagner dans leur développement des vertus et des compétences clés, telles que:

• l’esprit de service
• l’excellence professionnelle
• la communication efficace
• la prise de décision judicieuse.

Au cours de ce programme de cinq jours, chaque participant approfondira sa compréhension du leadership et de ses implications pratiques dans sa propre vie, en tant qu’étudiant, ami et jeune membre de la société.

Les objectifs généraux du programme sont de sensibiliser les élèves aux défis auxquels est confrontée leur communauté locale et nationale et de les inciter à exercer leur leadership dans leur vie quotidienne.

Composantes du programme:

Pour commencer la semaine, trois professionnels présenteront chacun un enjeu d’actualité dans notre pays. Pendant le reste de la semaine, les étudiants vont préparer une présentation offrant une solution pratique à l’un des problèmes évoqués par les professionnels.

La dernière journée, chaque étudiant fera une brève présentation formelle de sa solution devant un jury. Celui-ci évaluera chaque discours en fonction de son analyse du problème, de la solution proposée, de la logique de l’argumentation et de son efficacité rhétorique.

Les participants apprendront les principes de base de l’art oratoire durant cette semaine.

Le programme comprendra des exposés et des discussions sur les caractéristiques du leadership, et les participants auront l’occasion de s’entretenir individuellement avec un moniteur sur les moyens d’exercer leur leadership dans leur environnement quotidien au cours de l’année à venir.

L’emploi du temps quotidien comprend du temps libre pour faire du sport et quelques sorties dans la ville de Montréal et ses environs. Une messe quotidienne et des temps de prière seront proposés à ceux qui le souhaitent.